經過三年多的淬練 整合....,一群默默為雲林故鄉努力
在文化處兒童閱覽室 故事說演的志工
在 楊老師的召集下
大家決定要成立一個新的故事團體
取名為「向日葵」文化故事人

感謝兔媽媽的引薦
我們參觀了「雲這裡」故事城堡
還有「國際英語村」
讓說故事的層次 提升了不少
希望未來有更多喜歡為孩子說故事的家長
加入這個家庭
讓雲林文化的種子 慢慢深耕!
河馬?河馬講故事?這...到底發生什麼事?
不是啦!是河馬阿姨到兒童閱覽室講故事啦!

從「真的好長」...一直到「長頸鹿」
河馬阿姨 說學逗唱
表情豐富...讓每個孩子聽得目瞪口呆

我們相約....下星期我還要來!
小朋友,我們一起來跳「熊寶貝舞」,好不好?
在「無尾熊」阿姨的帶領下,
孩子開心的跟著婆娑起舞
一場文化與心靈的交流
悄悄的在文化處的兒童閱覽室展開

家長與孩童期待與專注的眼神
在故事的劇情中 或喜 或皺眉
跟著故事的節奏...撥動內心的情愫

簡單的畫作 呈現孩子的赤子之心
家長陪著孩子 在故事的引導下
親密的互動
心 也不由自主的靠近!
有向日葵故事人 真好!
每場故事說演,總讓孩子露出燦爛的笑顏
那是在課堂正式課程學習所不易看見的!
社會上總是會有一群這樣默默為孩子付出的熱心人士
透過一次又一次的練習
只為給孩子快樂又有內涵的童年!

本星期由秀容和秀月二位老師聯手擔綱
在文化處兒童閱覽室
為本縣的兒童 澆灌閱讀的活水
一則一則的故事 在充滿肢體語言的說演下
細膩而活潑的展開

孩子露出驚訝又驚喜的神情
呼應著台上老師的演出
那是一份雲林故鄉的美!
值得為其記錄!
更值得你我喝采!
精彩的故事人培訓持續進行著!
本周由高雄南瀛故事人~巫婆媽媽來講演
豐富的肢體語言 逗趣的腔調
讓每位學習的夥伴 樂在學習!
也為雲林文藝 文化紮根 奠下基礎
有時候 人 不能只守著自己的工作
要能利用閒暇時
為社會做一點公益
您說 是嗎?

楊叔叔的說唱 結合搞怪的誇大動作
加上自彈自唱
帶動現場的氣氛
在大人小孩全體哼唱中
把一個自編的故事
悄然的 滲入每個聽眾的心房
那是一個 熱愛故事 熱愛鄉土的老師
也是讓我們最感佩的 文化工作者!
經過三個月的培訓,鼓勵參加培訓的夥伴站上舞台
為雲林的子弟們,以說演故事的模式,
灌溉孩子的心田,傳承那潛移默化的文化交融!
第一組的夥伴,在糖果姊姊的召集下
為故事培訓的[實習]打開了第一道門
隨著精采而緊湊的故事
由夥伴的言語 肢體 慢慢擴展開
孩子臉上的表情隨著故事起伏
我想 這波的培訓是值得的!

有利用[偶]來引發動機,也有利用[台語]來介紹鄉土文化
更有以[烏鴉背包]傳遞和串聯整個故事的脈絡
在與孩子散場前的合影
看見孩子們眼神中的愉快表情
那正是我們所追求的!
夥伴們,加油!
第六場培訓活動如火如荼展開!
今天由嫈嫈老師主講~故事與戲劇肢體的連結
透過音調的轉折 情緒的投射 加上肢體語言的開發
這堂課讓學員們 盡情的揮灑自己的實力!
進行情緒盒子前的引導,[瘋狂指揮家]讓大家放鬆與詮釋
當然還有瘋子舞!真是累翻大家了!
***而影片將放上部落格,供大家回味一下****
兔媽媽也升級了!經過6場次老師的引導和加持
大家在故事說演上,或多或少的用上一些技巧
讓兒童閱覽室的故事,更為生動活潑!
這是有目共睹的!
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期待有更多夥伴,能到這屬於我們的園地
給予所有的課程一些回饋!
經過6場次的培訓,夥伴們之間的情誼越來越濃密
在校長的規劃下,我們以8月14的下午做為聯誼活動!
先由校長帶領大家進行[名聲飛揚]的遊戲,
小迪在活動中可真是出盡鋒頭
當然經過這些活動,也讓大家彼此更熟悉了!!!
而[你儂我儂]的蝦味先活動,更讓大家的距離[拉近]了不少
只見橡皮筋在小隊中傳來傳去,
獨角仙還問...[我肚子餓了,可以吃掉蝦味仙]嗎???
..#&^#&#@&#&^暈倒!!!!
最後在獨角仙的魔術表演中,結束了愉快的聯誼活動!!
經過了多場的觀摩和講座的指導,終於到了[實戰]的階段!
在楊老師 何老師 和林校長的規劃下,
準備了30本不同類型的繪本,
在楊老師帶著大家複習前6場次講座的[精彩技巧]回顧後
我們開始了今天的[模擬實習]!!!
心中可真是小鹿亂撞!!!
幾位夥伴紛紛拿出看家本領,說學逗唱,
把前面培訓的技巧紛紛運用在今天的模擬
有機器音的腔調轉換 有利用道具來鋪陳
各項的玩偶 技巧 被充分的引用
當然 在負責的講師指導下,我們也看見了
自己在故事說演上的不足
也觀摩到 其他人的優點!!!

經過上午的激烈模擬實習,大家可真是累了
林校長召集大家 小聚一下,獲得大家一致的認同
於是一夥人便來到[風尚人文]餐廳
這家餐廳挺有氣氛的,大家也聊開來
發現原來每個人都有很棒的生活故事
這道也可以成為講故事的素材!!!!
喔!楊老師在用餐中,告訴我們:
培訓進入下半階段,開始要提升到[劇的形式]
同時也答應文化處 要在12月來表演一場故事戲劇!!
哇!!大家的熱情又被激發起來了!!!
希望除了個體的故事說演外
大家也能彙集眾人的力量,為雲林的小朋友
演一場讓人感動的戲碼吧!!!
躍躍欲試的夥伴們,商討著
~怎樣讓兒童閱覽室的故事說演模式再突破!
他們決定來個[聯手說故事]!!
雖然當天不知怎樣的原因,來的家庭並不多
但大家的熱情卻未稍減,
在經過事前小組簡單的分工後,
有李溪圳大哥開場,以布袋戲大師的口吻
換得現場許多家長和孩子 一愣一愣的眼神!!!

緊接著,芳迪哥哥也上場了,
豐富的表情,帶著誇長的語調,
孩子的好奇心 不斷的被點燃!!!
穿插著 啄木鳥校長的魔術之後,
由葉子阿姨開始講述[神奇的魔法故事]
把孩子帶入 如夢似幻的想像世界!!!
糖果姊姊壓軸,以[拔蘿蔔]的傳統故事
加上 角色扮演 與 聽眾參與的技巧
配合 動感的舞蹈動作
孩子忍不住站起來 跟他一起舞動身軀!
一場精彩的下午故事饗宴
在眾人的攜手協力和孩子渴望的眼神下
精彩的畫下完美的句點!!!
邀請你 一起加入 文化故事人的行列喔!!!
一場一場的培訓,持續的在文化處展開!
各地的名講師,不遠千里而來
只為了幫這裡的孩子 打造一個更優的閱讀氛圍!
幾則閱讀過的繪本,在老師的帶領和示範下
呈現不同的效果和感受!!!
而創心的說演技巧,更讓大家聽得喜不自勝!

進而運用到下午的說演,我們的故事媽媽
開始跟孩子有了互動!
孩子也不再只是 靜靜的坐著聆聽
開始有了肢體的參與
也開始有了[提問]和[求知]的動機!!!
幾個家長打探著 是否還可以加入培訓活動
我們都回答:竭誠歡迎更多有志的雲林人
一起加入我們,一起為雲林的文化和教育
默默的奉獻自己可以做的!!
閱讀過許多國內的繪本(圖畫書),也有許多是國外翻譯的讀本
這一次有幸邀請到 翻譯許多兒童繪本的柯倩華老師
為雲林的故事人,闡述他對兒童繪本的體悟
和翻譯國外繪本的人文素養!!!
辦理第9次研討,這次的人數超過我想像
許多慕名而來的故事人,為了一睹柯老師的風采
連一些[老故事人]也都來了!!
只好請大家改到大講課堂來上課!!
柯老師 果然是 好樣的!!
許多的國外繪本,或許較適用於國外的文化
也或許在許多文字的設計上,與東方文化有差異
但 在柯老師...等人的用心翻譯下
呈現在國人的眼前,也帶給孩子們更多的歡笑和學習!
以輕柔但專業的口吻,引導著我們浸漬在
她翻譯過的兒童文學讀本中!
一張張繪本的圖畫 輕巧的躍上眼簾
她引導著我們 留意著繪本上所呈現的
文化和思維!!
她介紹著幾本由st$*&$*&(忘了中文名字)所創作的繪本
連續獲得2次的世界經典繪本的殊榮
比較這名作者的作者
評選人員說:[以前st&$*&$(&$(&會說孩子的故事,但
現在 她會用孩子來說故事!!]
當我們隨著老師的引導,瀏覽著一本本的繪本
霎時間,也覺得自己成為一個聆聽的幼童
享受著 來自繪本世界的愉快和想像!!
這是一場 讓人感動的研習培訓!!
期待下一 次與 繪本 故事的再相遇!!
隨著文化處的整建,斗六地區的學童急需一個
週休二日可以聽故事的好去處
經與斗六市立圖書館林館長的洽商
向日葵故事人正式進駐斗六繪本館
2/26今天 在夥伴們的積極準備下
為斗六地區的孩子 打造新的圖畫故事屋

整天的節目中,楊叔叔精彩的團康親子遊戲
打開與家長 小朋友近距離的接觸 也卸下防衛
加上啄木鳥的魔術和有獎徵答
更有氣氛帶上高潮
當然 嫈嫈老師的[一根羽毛都不能動]故事劇
更像孩子和家長看得笑不攏嘴
希望這是一個斗六聽故事的新據點
更希望 更多的故事媽媽 加入服務的行列!
為孩子在假日打造一個可以聽故事的閱讀氛圍,
經過一個月的努力,已小見成果!
幾位固定到繪本館的夥伴,持續的關心
而聽眾也陸續增加中!!

今天的故事說演,由建容領軍,有美瑩 和kiki接力上場
開始的美瑩,以[穿靴子的貓]揭開序幕
雖然採用的繪本,稍嫌過小
但 她的努力,值得我們給予肯定!
接下來由KIKI接手,期間楊老師的[西米露]適時的串場
也為孩子添了不少印象和笑聲
當然 啄木鳥也適當的插一腳
講述[貓狗大戰]的精彩說演...並為兒童節的活動
留下伏筆!

建容不愧是資深故事人,配合著啄木鳥的[角色扮演]
馬上接下來[蚊子的聲音]
透過頭套的媒介,孩子的氣氛一下子活絡起來
眼神也開始專注,嘴角泛起了天真的微笑
你瞧,蜜蜂姊姊的表情是不是也很可愛呢?
在啄木鳥帶領大家繼續玩[開火車]的活動後
又完成了一個愉快的故事之旅!!